很多学校都组织了期末考试。英语考试有哪些？非考区的学生和家长好奇吗？

让我们来看看:

01

听力部分

首先，你只需要听录音的发音，选择录音中报告的是哪个字母或单词。目的是测试我们对这些字母和单词的理解和发音。

问题2和问题3，在听录音之前，先过一遍图片，在脑海中默念这些图片分别代表的单词是什么。只有意识到它们，你才能在听的时候从容应对。

问题4。先把答案过一遍，想想这些答案的最后一句怎么说。比如问题1，我们需要听清楚这个问题是“她叫什么名字”还是“你叫什么名字？”

问题5。检查大家对这些颜色和动物所代表的单词的识别和理解程度。

02

书面部分

考查学生对26个字母中任何一个的大小写字母以及前后字母顺序的理解、掌握和灵活运用。注意已知部分的字母有大有小，我们在写空的时候也要用这种大小写格式。

选择不同的类别来测试学生对这些英语单词含义的理解，以及对这些事物的属性、类别或用途的了解。比如问题1中的“蜡笔”是指蜡笔，“橡皮擦”是指橡皮，“八”是指数字8。很明显，只有“八”指的是数字，另外两个属于学习文具类。而问题2中的“鱼”就是鱼的意思，另外两个是身体的一部分。

03

填单词空，考察学生对这些英语单词及其含义的理解，以及结合图片意思对句子想表达的意思的一种猜测和理解。例如，句子1是“我有一个”的句型...我有什么”，而图片是一本书，意思是句子的意思是“我有一本书”。

情景对话，在理解句子意思的基础上，需要根据实际情景中的问答习惯，选择合适的回答句子。

比如问题1中的问题表示“这是什么”，而备选答案中，A表示“他是我爸爸”，B表示“这是一只老虎”。一般来说，“What”用来问事情，但是当我们想问一个人是谁时，我们通常用& # 34；谁& # 34；，而不是用“什么”，所以，本题选b。

问题2的意思是“我能喝点水吗？”或者我能喝点水吗？“，答A表示给你(水)，答B表示“谢谢”。显然，只有答案A符合句子。

问题3的意思是“你多大了？”另一方面，答案，A表示我有7，B答案是我7岁。所以B是正确答案。

04

学习英语的主要目的是让我们用英语把学过的语言表说出来，表达出来。在学习的过程中，我们需要熟悉一些固定的句型和问答 *** 。

如果有人对我们说“嗨”，我们也应该对他说“嗨或你好”。

读书的关键是通过多读书，理解句子的意思来解决问题。建议至少看两遍，粗略一遍，仔细一遍，抓住文中的关键句子进行分析判断。

比如问题1可以通过短文中的句子1来判断；问题2可以通过短文中的句子2判断；问题3可以通过句子3和句子4判断；问题4可以通过短文中的6、7句判断；问题5可以通过短文中的句子9和10来判断。