文|小蜜穆

被誉为“中国居里夫人”的吴健雄，从小喜欢读书，博览群书。读过一次拿破仑的传记后，吴健雄的内心被深深地触动了。读传记能给读者带来一些精神力量。我们可以在别人的故事里看到自己。孩子也是如此，尤其是青春期的孩子，他们更愿意从阅读中吸取力量，而不是大人的唠叨。在最近给大哥的这本《青春第二课》里，有一些老母亲想对青春期的孩子说的话。

青春第二课讲述108位名人的青春故事。王一佳这本书的初衷是给青春期的孩子一种榜样的力量。书名也很有意义。青春的第二课是给青春期孩子的礼物。青春期的孩子在精神和身体成长上需要一些积极的引导。在名人青春期的故事中，我们要发掘榜样的力量，更重要的是让孩子慢慢发现自己。

从阅读开始。

每个人对阅读的定义都不一样。除了娱乐，阅读还有很多层次。知道一些阅读技巧对阅读有好处。像我大哥一样，他阅读相当好，但从不做笔记。有一天她跟我说，她觉得自己什么都懂，只是没有体系。听到她这样的话，我作为一个老母亲其实有点开心。在这个年纪意识到自己的不足是一件很幸运的事情。

大量阅读是好事。除了拓宽阅读视野，还需要静下心来读一些经典内容。目前我大哥虽然阅读范围很广，但往往追求数量而不是阅读质量。青春第二课有分享，青春期那些名人的读书 *** 。

例如，日本“古代文学流派”的创始人是盛迪。14岁时，因为父亲的原因，全家被流放到偏远地区。在那个贫瘠的年代，盛迪·库莱通读了他家10年的《大学箴言释义》，不断地读、写、背。没想到，这本书锻炼了盛迪阅读古文的能力，成就了他的晚年。

盛迪·赖只是10年来精读一本书的人之一。很多在专业领域有所建树的大师都有自己的精读本。对于孩子来说，现在读一本书10年不一定，但是让孩子真正静下心来读经典的书也是非常有益的。

享受阅读。看完之后，适当做一些笔记也是一件好事。比如《青春》第二课提到的，发明发电机的迈克尔·法拉第，读书时就保持了经常做笔记的习惯。这些笔记后来对迈克尔·法拉第帮助很大。

记笔记对于平时读书很少记笔记的孩子，比如我家老大，似乎是一件很难的事情。不知道看到迈克尔·法拉第的故事会不会被感动去做读书笔记。

阅读有不同的层次，不同的书有不同的阅读 *** 。读书的时候，适当做些笔记是很美妙的。希望孩子能从《青春第二课》名人的阅读 *** 中得到一些启发。

从练习开始。

青春期，孩子有很多梦想，却不愿意花时间去实践。一提到“练习”，亲子关系就紧张起来。然而，没有付出，梦想就能轻易实现？想和孩子聊聊“修行”，却几乎说不出来。在我说话之前，我的孩子的耳朵已经闭上了。青春第二课，关于人物的故事，他们后来的成就，都离不开勤奋的练习。

例如，刘谦，他知道魔法。孩子们喜欢看魔术，知道一些关于刘谦的事情，但他们不知道他的魔术可以表演得很精彩。除了他们的爱，也离不开背后的苦练。《青春的第二课》提到了刘谦的成长过程，因为他被魔法迷住了。8岁时，他找来书籍和程序自学魔术，甚至连续两天两夜练习同一个动作。

当他在舞台上表演失败时，刘谦会总结自己的不足，然后继续学习相关技能的书籍，每天练习。刘谦成为魔术师的能力不仅取决于一种热情，还取决于不断的练习。刘谦不仅通过实践取得了成就，而且环顾他的朋友，你也会发现他们的成就，他们都经历了枯燥实践的积累。

经过实践，刘谦不是唯一能有所成就的人。在《青春第二课》中，还有其他著名的青春期故事。希望孩子能明白，想要实现自己的目标和梦想，为未来做好储备是必不可少的阶段。

先说男人膝盖下的黄金。

有一次哥哥姐姐在玩，弟弟跪了下来，姐姐说那人膝盖下面有金子。我只是碰巧在那里问，那个女人呢？

没想到这个问题。我姐姐和她的朋友讨论过了。他们的回答是男生不能跪，女生可以跪。问为什么，我想大家都是这么想的。听到孩子的回答，我又问了一个问题。大家认为一定是对的？

权威和舆论可能不是唯一的答案。就像《青春》第二课分享的15岁的胡适。胡适不同意孟子和荀子对人性的看法，然后展开了自己的讨论。15岁的胡适对知识有自己的思考。

除了胡适，他对权威也有自己的看法，还有1952年诺贝尔和平奖得主史怀哲。尽管艾伯特·史怀哲的家庭有着浓厚的宗教氛围，甚至他的父亲和祖父都是牧师，艾伯特·史怀哲仍然可以质疑《圣经》的内容。

无论是胡适还是史怀哲，他们对任何观点都有自己的想法，哪怕是权威的、经典的。在信息泛滥的时代，拥有一个独立思考的大脑是非常重要的。

我们还应该意识到其他的刻板印象，比如“人的膝盖下有金子”这句话。孩子们想了想，得出的结论是男女有别，其中有对女性的刻板印象。我找了很多关于女性刻板印象的书，希望孩子们对性别有不一样的理解。然而，目前来看，这还远远不够。

尤其让我印象深刻的是《青春第二课》中的名人，包括许多女性。他们有的生活在不友好的环境中，有的条件并不好，但都突破了自己。所谓的女性刻板印象在这些女性的生活中并不存在，她们表现出更多的女性力量。希望孩子在读《青春二课》的时候能看到女性刻板印象的突破。

从阅读，到实践，再到有自己的独立思考，这些都是我希望孩子在阅读《青春二课》时能够体验到的内容。青春第二课还有很多其他的内容，比如勇气，境遇等等。

有很多话想对孩子说，但是孩子已经到了觉得我唠叨的年纪。然后少说话，孩子喜欢读书。不妨从阅读《青春第二课》中的名人故事中有所了解，有所感悟。

《青春第二课》中，108位名人的青春期故事，背后都有不同的成长主题。至于他们能读到的具体味道，只能把书交给孩子，让他们自己体会。

或许，青春二课108个著名故事中的一个，能给孩子带来一些力量。比如诺贝尔化学奖得主李远哲，在她生病的时候看了居里夫人的传记，看到她类似的经历，才有了走出困境的勇气。

我是穆，我家有两个小孩，我喜欢读书。