01

[学习目标]

自己动手，积累词汇。

抓住内容，感知画面。

品味文字，学习语言。

02

[原创作品]

农村

农村的人，虽然住的是小房子，但总喜欢搭个瓜架，或者在自家门前种上南瓜或者丝瓜，让那些瓜藤爬上棚架和屋檐(yán)。花落时，藤蔓上长出绿色和红色的瓜。它们一个接一个地挂在房子前面，排列着长长的藤蔓和绿色的叶子。绿色和红色的瓜，绿色的藤和叶子形成了一种独特的装饰(石)，比一对蹲在高楼前的石狮子或两根直立的旗杆可爱得多。

有些家庭还会在门前的田地里种植一些花卉，如芍药、凤仙花、鸡冠花和大丽花。它们应季，有序开放，简单又有些华丽，呈现出独特的农家风光。有些人还在他们的房子后面种植几十种竹子，绿叶和绿杆，这给他们带来了绿色的阴影。几场春雨过后，你走在那里，常常会看到许多新鲜的竹笋成群地从土里探出头来。

鸡，农村的人照例总要养几只。走在他们的房前屋后，一定会看到一只母鸡，牵着一群鸡，在竹林里觅食；或者看到翘着尾巴的公鸡，在地上大步走来走去。

如果他们的房子后面有一条小河，在石桥旁边，在绿树的树荫下，他们会看到一群鸭子在水里玩耍，不时地把头伸进水里寻找食物。即使有女人在附近的石头上敲打(d m: o)衣服，她们也从不惊讶。

如果你在夏天的晚上出去散步，你会经常看到乡下人在吃晚饭。他们把桌椅搬到门口，大吃大喝。天边的彩霞，晚风，头顶飞过的归巢的鸟儿，都是它们的朋友。他们和农村人民一起描绘了一幅自然和谐的田园风光。

秋天了，纺织女工住在他们家门前的瓜架上。在月夜的宁静中，他们唱着:“织，织，织，织！”！织，织，织，织！“那首歌很美。比摇篮曲还好听。它让辛苦了一天的人甜甜地睡着了。

乡下的人，无论什么时候，什么季节，都有独特迷人的风景。

03

【自我素养，词汇积累】

重要词汇

结构:构思构成结构装饰:珠宝装饰涵盖。

蹲:蹲，蹲，蹲，蹲，蹲，蹲，蹲，蹲，蹲，蹲，蹲，蹲，蹲，蹲，蹲，蹲。

前言:序言，顺序，例子:例外，常规情况。

率:欠考虑导致直截了当的搜索:觅食并找到 *** 。

耸肩:站立，耸肩，踏步:踩踏空踏步

如果:如果如果如果如果画:画，画，描绘。

和谐:幽默和谐。把它送到寄生者那里。

睡眠:冬眠，催眠，睡觉。

相似字符:

引(引)一个秋天(秋天)如果(如果)它仍然(高贵)

画(描绘)会议(会议)和装饰(装饰)恐怖(恐怖)

凤(凤)风(风)例(举例)列举(排队)

多音节单词:

田野:昌广场，昌，一个雨结:吉开花结果，吉结论

胎面:tà脚踏实地tā固体冠:guān桂冠guàn冠军

同义词:

独特——特别清新鲜嫩——清新装饰——简单着装——简单。

如果-如果

反义词:

近在咫尺-遥远而独特-平凡而简单-华丽

04

【想象画面，体验情感】

默读课文。试想一下，文中描述了哪些图片？尽量用简洁通用的语言给每张图片起个名字。并总结课文主要写了什么。感受作者的思想感情。

【注意】本节主要引导学生对文中描述的画面进行想象和总结。正文中心基本都是公式化的答案，没必要在这上面花大力气。

【参考答案】文中通过对农村日夜和春夏秋的景物描写，展现了农村人淳朴、自然、开朗、和谐、诗意的农村生活，表达了作者对自然和农村生活的热爱。

05

[品尝单词和学习语言]

默读小品，找出自己喜欢的句子，抄下来，说出喜欢的理由。

[示例]

①几场春雨过后，你走在那里，往往会看到许多鲜嫩的竹笋成群地从土里探出头来。

【赏析】这句话通过运用拟人化的修辞手法，将竹笋破土而出，写成“探出头来”，生动地描绘了鲜竹笋从泥土中冒出来的情景。

②无论什么时候、什么季节，乡村的人们都有独特而迷人的风景。

【赏析】这句话概括了全文，概括了农村迷人的风光，表达了作者对农村生活的热爱。

③我总是喜欢在屋前搭一个瓜架，或者种上南瓜或者丝瓜，让那些瓜藤爬上脚手架和屋檐。花落时，藤蔓上长出绿色和红色的瓜。它们一个接一个地挂在房子前面，排列着长长的藤蔓和绿色的叶子。绿色和红色的瓜，绿色的藤和叶子形成了独特的装饰。

【赏析】“或者种个南瓜”或者“或者种个丝瓜”用了两个短句和整句。句式整体错落，长短交错，富有音韵美。

“攀援”和“攀援”这两个动词，拟人化的手法，形象地表现了瓜藤的快速生长和旺盛的生命力。

“绿色”和“红色”视觉启动，色彩搭配，明亮耀眼。

06

【延伸、模仿练习】

(1)寻找并抄写和阅读描写农村生活的诗歌。

[示例]

一场大雨后，我在辋川的小屋

——(唐)王维

雨空晚了，蒸藜麦煮小米。

一只白鹭飞过宁静的沼泽地，芒果鸟在盛夏的树上歌唱。

我学会了平静地观赏山间的牵牛花，在松树下吃带着露珠的葵花籽。

把荣誉的职位让给任何一个粗人，我为什么要吓唬海鸥，哪怕是想一想？。

②你有过农村生活的经历吗？写下让你印象最深刻的风景。

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