学习目标:
1.掌握本课的关键词,正确流利地朗读课文。
2理解重点句子的意思,感受五壮士的英雄气概。
3体验文本,既注重群体,又注重个人(点面结合)。
阅读指导:
先快速通读课文,按发展顺序梳理出楚篇的层次,给每一部分加小标题(接受任务,痛击敌人,引向绝路,在顶峰消灭敌人,勇敢跳崖),画出自己看不懂的句子,画出描写人物动作、语言、神态的句子,感受人物的高大形象和伟大精神。在这篇论文中,我将体验整体与个体相结合的手法(比如第二段,作者不仅关注群体,还写每一个士兵,采用点面结合的方式。“点”是对每个士兵自身特点的描述,属于细节性写作;“勉”是对五个士兵的统称。这种写法使人物形象更加生动,既突出了五壮士勇敢无畏、不怕牺牲的整体形象,又表现了每个战士的不同特点。)。
词语的含义:
全神贯注:全神贯注,高度集中。
自信:形容说话做事坚决果断,毫不犹豫。
热血沸腾:形容情绪高涨,激动不已。
居高临下:居高临下,俯视,形容处于有利地位或对他人表现出骄傲。
粉碎:身体粉碎,尤其是一个人出于某种目的的死亡。
Gabble:拟声词,形容大声说话的声音。本文指的是敌人被石头击中后发出的呜呜声。
抬头挺胸:抬头挺胸。形容无所畏惧或意志坚定的样子。
不屈不挠:形容意志坚强,不可动摇或被摧毁。弯曲,屈服。
惊天动地:形容声音特别大。
壮丽山河:形容精神如山河一般雄伟壮阔。
抓住动作,刻画人物:
《狼牙山五壮士》第六段,作者通过砸、走、跳等一系列动作,刻画了英勇无畏、不怕牺牲的军人形象。用动作描写刻画人物时,要选择准确的动词,要有动作的连续性,还要结合外貌、表情、语言等描写 *** 。
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