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部门版五年级上册语文期中知识点

之一单元

首先，难读的单词

长嘴( *** )玻璃框(宽)梳妆盒(十九)爱好(石)榨油(扎)

半亩(mǔ)的(tínɡ)的艾姆(?)的蛋糕(bǐnɡ)的叶曼(曼)

眼睑(Ji m: n)和眼睛(móu)

二、难写的字

盒子:包裹的部分是“A”，不要写成“田”。

鹤:左边是“吉”。不要写成“吉”。

倒:“要”字在右边。不要在上面多写了。

穆:下面是“”，不要写成“小”。

换行:右边不是“李”，不要少写。

第三，相似字组

适当的(适当的)宣传(怀疑(不喜欢)谦虚(谦虚)

水(水)和烧(发烧)框(相框)眼眶(眼眶)

命令(命令)(困惑)(钦佩)屏幕(屏幕)

浸入(浸入)侵入(侵入)拿起(拿起)检查(检查)

杭(杭州)抗(抗)豪(文豪)毫(丝毫)

享受(享受)亨(繁荣)咂(咂嘴)砸(砸)

4.多音节词。

散文诗

散在的

皮安(便宜)

à n(方便)

接近(我)

× I(挨打)

Lónɡ(鸟笼)

Lǒnɡ(笼罩)

动词 （verb的缩写）关键字

精致颜料，图形僵硬，常见遗忘结构，青色，清晨稳定。

黄昏播种，浇水，收割粮食。告诉天气是好的。榨油爱。

成熟的桂花台风糕至少完成了茶的流线型散文诗

木兰花是美中不足的。

不及物动词同义词

精致-精致与普通-普通

忘记-忘记格蕾丝-格蕾丝

爱-嫉妒正直-正直

七、反义词

忘记-记住平凡-特别

稳定-临界成熟-幼稚

完全-不完全-不完美-完美。

八。词语搭配

(精致)诗(美丽)歌(精致)绒毛(美丽)境界

(用力)(小心地)摇一摇，找到(打开)空(酣睡)

(抖落)桂花(放开)的勇气

九。对课文的主要理解:

1.通过对白鹭的描写，白鹭突出了其平凡而美丽，简单而高贵的特点。

赞美白鹭的美丽。

2.《落花生》采用借物写人的写法，赞美落花生不求名利，默默付出的性格。

说明你要做一个有用的人，不要做一个只讲体面，对别人不好的人。

3.《甜蜜花雨》展现了童年生活的乐趣，字里行间充满了对家乡和童年生活的热爱。

我太想念它了。

4.《珍珠鸟》这篇文章描述了珍珠鸟从怕人到信人的变化过程，让我们对它有了深刻的理解。

威尔:无论人和鸟，人都需要真诚的信任。信任是为了创造美好的环境。

世界的基础。

第二单元

I .难读的单词:

渑池(mi m: n)和石壁(b)抵抗(y)廉颇(lián)

衰落(cí)蔺相如(Lí n)游隼(sǔn)上清(qρng)

攻击(fǒu)广大(hàn)鸵鸟(tuó)谴责(qi ǐ n)

二、难写的字:

恒:中间的底是“大”。不要写成“天空”。

罪:上面写着“阴”，不要写成“四”。

件:右边是“丠“，不要写成”丠".

皇冠:上面写着“丠“在这上面。不要写成“丠".

三、近词组词:

抄(抄)炒(炒)刑(刑法)荆(荆条)

一朵玫瑰，一只鸵鸟，一只骆驼

大(大)臣(大臣)冠(冠军)寇(日寇)

新闻(传播)在汛期下降(落后)

喷(喷)愤怒(怨恨)

4.多音节单词:

区间:中间(jiān)的区间(jiàn)

转移:协调转移

将:未来(jiāng)将军(Jiang)

项:相信

计划:成本效益(huá)低于(huà)

强:被迫(Qiang)勉强(qiǐ ng)

顽固(Jiang)

动词 （verb的缩写）关键词:

汛期，唯有懒谚均衡协调。

召集机智与真诚，许下宏大的软弱与胆怯，借机潜下，原地踏步。

神奇的天球赤道容易赢，自然无敌。

没有胜利，没有伤害，没有伤害，没有伤害，没有伤害，没有伤害，没有伤害，没有伤害

不及物动词同义词:

谴责-粗略地指责-粗略地辩护-许诺-许诺抵抗-抵抗

能力——能力容易——容易被削弱——被削弱，被强迫——被强迫

七、反义词:

懒惰-勤奋进攻-退却-胆怯-勇气

违背承诺-遵守承诺，拒绝承诺，拒绝承诺。

减弱-增强静态流动

协调有序-无组织-合理-推理不合理。

八。词语搭配:

(美丽的)情感(适当的)石头

(协调的)动作(轻快的)音乐

(隆重)仪式(浩大)泰空

《故乡》中道路(一般绘画)的美感

九。对课文的主要理解:

1.《盖石》的作者，通过描写立盖石、在盖石中行走等几个生活中常见的场景，赞美

他赞扬盖斯通默默无闻的奉献精神，同时也赞扬村民们对他的无私奉献和奉献精神。

思考的传统美德，

2.《香河将军》一文讲了三个故事:“把美石还给赵”、“渑池会”、“负荆请罪”。

蔺相如无畏、足智多谋、顾全大局、维护民族尊严的品质凸显出来。

他还称赞廉颇的改错精神。

3.《什么比猎豹还快》选自《奇幻科学》这本书，是为了让孩子了解“速度”

这个概念用孩子们熟悉的赛车游戏讲述抽象的速度概念，主要用对

比较的技巧让孩子很容易理解这个特殊术语的含义，并深深吸引孩子对科学的关注。

还有好奇心。

4.《冀中地道战》记录了抗日战争和冀中地道战的产生、作用和结构特点，歌颂了人民群众在对敌斗争中顽强的战斗精神和无穷的智慧。

X.积累背诵

不要整天吃东西，不要放弃你的工作。——葛洪

曾经的青春一旦过去就永远不会再来，永远看不到第二天的到来。人到中年是时候鼓励自己了。时光流逝，不等人。——陶渊明

不要荒废了自己的时间，你昏了头，空伤心。——岳飞

多少事情，从来不急；天地转，时间紧迫。一万年太长了。把握今天。 ***

第三单元

之一，容易读错字

筛土(shāi)鸟(qín)勤奋(qín)牛虻(méng)嘴(li)

不知何故(d m: I)酝酿(niàng)困倦(kē)克制(jū)衰老(shuāi)

誓(石)泰山(tài)玉簪(zān)珊瑚礁(jiāo)

二、难写的字

卧:中间右为“死”，不要写成“云”。

颜:不要写“挺”

监狱:右边是“狗”，不要写成“大”。

郎:右边是“李”字。不要写成“月”。

第三，相似字组

崩溃(崩溃)撒谎(撒谎)后悔(后悔)践踏(宠坏)惊慌(惊慌)教导(教导)

朗(牛郎)和埃(两人)朗(念诵)领(走近)车辆(车辆)

4.多音节词。

传记:《楚安传》

Do:虽然(jǐn)结束(j√n)

难:稀有(nán)避难所(nàn)

编号:嚎叫(Há o)呼叫(háo)

转:转(朱m: n)转(朱安)

累:累(lèi)累积(lìI)

动词 （verb的缩写）关键字

感动的奖赏，僵硬的规劝，延迟的复活，发誓寻求庇护。

浦西公平，微弱的夕阳，在余辉中游泳，因为我珍惜我的知识

是真的。令人震惊。它是免费的

鸟，野兽，乌云，强风和嗥叫。

倾盆大雨，美中不足。

恋恋不舍色彩斑斓、气势磅礴的天兵天将。

不及物动词同义词

热情——热情的回报——感谢和规劝——规劝

周到——细致，幸运的是——多亏了余光——回宇。

尤其是不寻常的——家风允许——同意。

反复-反复明确-了解护理-护理。

七、反义词

热情-寒冷-溺水-虚弱-强壮

允许-拒绝同情-憎恨惩罚-奖励

清晰-模糊喜欢-憎恨复活-死亡

八。词语搭配

(动人的)故事(微弱的)星光(灿烂的)云彩

(严厉)惩罚(勤奋)工作(无拘无束)游泳

九。对课文的重点理解

1.《猎人海力布》是一个感人的民间故事，讲述了猎人海力布救了龙王的女儿。

得到一块宝石，使他懂得动物语言，他告诉村民们这个可怕的消息，

村民得救了，他却变成了僵硬的石头。称赞他热心助人，舍己救人。

高贵的品质。

2.《牛郎织女》(1)讲述了牛郎努力赢得老牛的忠诚和感激的故事。

在他的帮助下，他认识了渴望自由、勇敢和善良的织女。织女爱牛郎的勤劳善良和幸福。

心胸开阔，关心他人的性格，放弃荣华富贵，愿意和可怜的牛郎生活在一起，

寄托了人民对美好生活的向往和追求。

3.《牛郎织女》(2)讲述了牛郎织女相爱却被王母娘娘分开，一年只有一次的故事。

跨越鹊桥的荒诞爱情悲剧故事。故事跌宕起伏，语言通俗易懂，情节生动。

很好玩。他们之间的斗争反映了劳动人民爱与恨的鲜明感情，体现了劳动人民的反抗。

压迫，追求自由幸福的理想。

第四单元

首先，难读的单词

生机(sǒu)鳞爪(lín)敷(Pí n)汴州(biàn)

张(xρ)吸船(mài)武陵(líng)清(tρ)苛(kο)

神威(qián)，万马(yρn)

二、难写的字

奈:不要多写一个“三”。

入侵:左边是“丠“，所以不要再多写了”丠".

省略:“田”在左，不要写成“寇”。

被毁:左上为“迫击炮”。不要写成“白”。

第三，相似字组

奈(奈翁)和(适时)祭祀(纪念)观察(观察)

抗日战争(抗战)杭州(杭州)凌(武陵)(一隅)

试(试)擦(擦)卖(毁)硝(烟)

4.多音节词。

降:土地(Jiang)投降(Xiang)

做:当干部(gān)有冲劲(gàn)

笼:笼盖

*** :收藏(藏) *** (藏)

乐:乐(yuè)乐(lè)

动词 （verb的缩写）关键词:

破坏花园的华丽厅堂和亭台楼阁，象征山水云烟的艺术精髓。

徘徊，徘徊在幻想中，星月，诗画，不可估量。

举世闻名的玲珑剔透，稀世珍宝，端坐端正，不苟言笑，妙语连珠。

哭得像哭了一样，太平盛世，太平盛世，太平盛世，丰衣足食，安居乐业，政治联系和谐。

生活很充实，但晚上门不关，路不接。多事之秋，兵荒马乱，流离失所。

民不聊生，家破人亡，民不聊生，民不聊生，内忧外患。

不及物动词同义词:

封面-封面任意-任意苛刻-意味着看-研究悲伤-悲伤

果断-立场坚定-立场冷酷-严肃。

七、反义词:

精华-糟粕幻想-现实毁灭-保存

波澜壮阔——小悲——开朗果断——犹豫不决

行走-疾走-破坏-保护

八。词语搭配:

(辉煌的)宫殿(世界著名的)花园

亭子(长而透明)

九。对课文的主要理解:

1.《示子》相当于一份遗嘱，真诚地表达了诗人生命终结时的复杂思想和情感。

忧国忧民的爱国情怀。题名《临安府》是南宋诗人林升的《南宋的黑暗》。

但在现实中，它表达了诗人对统治者偏安江南，只想着幸福的愤慨，对国家和人民的愤慨

对国家命运的深切忧虑。《纪海杂诗》的作者以奇特的想象力表达了对杰出人才的期待。

人物的出现，期待着社会的快速变革，体现了诗人对国家命运的极大关注。

爱国热情。

2.《少年中国》是清末梁启超写的一篇散文，其中极力赞美青年的青春活力。

渴望看到《中国青年》的鲍勃，寄托了作者对中国青年的热爱和期待。

3.圆明园的毁灭，描绘了圆明园昔日的辉煌景观，被侵略者摧毁。

灭绝的场面表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者无比的野蛮。

仇恨。

4.《无名岛》讲述了将军与士兵分享(白菜)的故事。表现了海岛勇士(爱岛、建岛者)保卫国防的坚强决心，歌颂了海岛勇士(爱海防、爱祖国者)的崇高精神。