元勋的拼音(开国元勋的拼音)

第一课邓稼先

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1.根据上下文和给出的定义,在下列句子的横线处填入适当的单词。(6分)

(1)香格里拉只是一个传说中的地方,但奇怪的是,这个地方太有名了(妇孺皆知),连美国的农妇都知道。

(2)如今,赵已经成功尝试了不同风格的角色,成为了众多影迷心中的女一号(能承受一定的头衔或荣誉而不感到羞耻的人)。

(3)在西班牙历史上,努曼西亚这个名字是一个(值得称颂和赞美,让人感动到流泪。英雄事迹的同义词。

2.下列没有言语障碍的句子之一是()(4分)

A.这几天是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族彻底摆脱被屠杀危机的新日子!

B.天通一号01的成功发射,填补了中国的空白,实现了航天员30多年的夙愿,是一个重要的里程碑。

C.因为过度开采地下水,月牙泉的水域面积减少了两倍。

D.中学生写作水平下降的问题引起了社会的广泛关注。

【解析】B项成分不完整的,应在“里程碑”二字后加“意义”二字;C项不合逻辑,倍数不能用于“减少”;D项不妥,“广泛”应在“关注”之前。

3.加一些音标或者根据拼音写汉字。(10分)

袁勋()犹豫()鲜为人知()

尹红()努力工作()ZǎI()切

叫Xi ao () Chó u()选π()直到你死。

4.下列各组中错误的单词是()(4分)

A.低头,爆炸,杀人,抑郁

B.对夏名的崇高和诚实的钦佩

C.楼里的草在亭子里徘徊。

D.颤抖焦虑规划基础

【解析】“夏名”应改为“签名”。

邓稼先是一个首都人,他深爱着自己的祖国,为祖国的国防奉献了一生。下面是一段赞美祖国的话。请选择一个最适合上下文的答案()(4分)

我的祖国,我亲爱的祖国!你是一只昂首歌唱的公鸡,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;你是奔马,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;你是一条翱翔的巨龙,_ _ _ _ _ _ _ _。你有一个美丽的名字——中国。

A.全能时代的风暴,唤醒黎明的寂静,挣脱千年的羁绊。

B.全能时代的风暴挣脱了千年的羁绊,唤醒了黎明的寂静。

C.唤醒黎明的寂静,挣脱千年的羁绊,摆脱全能时代的风暴

D.唤醒黎明的寂静。全能时代的风暴挣脱了千年的羁绊。

【解析】文章的主题是歌颂祖国,把祖国比作公鸡、骏马和龙。通过分析一个段落中空的空格与前一句的关系,我们可以看到,每一个横句中所填的句子都必须与前一辆车相呼应,体现出该车的特点。公鸡一唱世界白,它的“高歌”就唤醒了黎明,赶走了黑暗;一匹马一路疾驰,挣脱羁绊,获得自由。龙腾飞入九重天,一旦“飞上青天”,是风云无所不能,是山河吞噬。因此,应选择C项。

6.请按照前面的句型继续写句子,形成一套完整的排比句。(4分)

如果生活是一首优美的音乐,那么痛苦就是不可或缺的音符;如果人生是一望无际的大海,那么挫折就是突然翻起的波涛之一;_______________________________,_____________________________________________。

7.阳光中学七年级XX班学习此文后,将开展“走近邓稼先”主题实践活动。请按要求完成题目。(8分)

(1)【黑板报设计】

从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸,到2016年11月18日神舟XI成功返回,这一系列事件表明,在“两弹一星”精神的感召下,中国科技人员在科技研究方面一直走在世界前列。编辑一份以“打开科技之窗”为主题的校报,请为校报设计两个具体的专栏。(2分)

例子:走近邓稼先;中国飞天梦的历程、探索与发现。

(2)[在线交流]

假设空让你去采访邓稼先,在广泛收集资料的基础上设计两个问题。你会如何设计它们?(3分)

举例:①请说说你在科研中印象最深的是什么?②请给我们中学生说一句激励的话。

(3)[写墓志铭]

1986年7月29日,“‘两弹’元老”邓稼先逝世。请根据例子为邓稼先写一篇墓志铭。(3分)

例:一生为祖国无私奉献,甘于奉献,身先士卒。让我们记住他——邓稼先,“两弹之祖”。

一位伟大的民族英雄长眠于此。他投身于“两弹”;一马当先,震慑广大干坤。身体死了,但心还在。邓稼先在我们心中是不朽的。

(一)

①邓稼先,1924年出生于安徽怀宁县。他在北平上过小学和中学,1945年毕业于昆明西南联合大学。1948年至1950年赴美国普渡大学学习理论物理,获博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。1958年8月,他奉命带领几十名大学毕业生研究原子弹制造理论。

②在接下来的28年里,邓稼先始终站在中国原子武器设计、制造和研究的第一线,带领众多学者和技术人员,成功设计了中国的原子弹和氢弹,引导中华民族的国防和自卫武器达到世界先进水平。

③1964年10月16日,中国爆炸了第一颗原子弹。

④1967年6月17日,中国爆炸了第一颗氢弹。

⑤这几天是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族彻底摆脱被屠杀危机的新日子!

⑥1967年后,邓稼先继续工作,直至去世,为国防兵器做出了许多新的重大贡献。

⑦1985年8月,邓稼先做了切除直肠癌的手术。第二次手术于次年3月进行。在此期间,他和于敏共同签署了《中华人民共和国发展核武器建议书》。1986年5月,邓稼先接受第三次手术,7月29日因大出血去世。

⑧“鞠躬尽瘁,死而后已”恰恰准确地描述了他的一生。

⑨邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元老”,他当之无愧。

8.用简短的语言概括所选段落的主要内容。(4分)

本文简要介绍了邓稼先的生平及其对中华民族核武器事业的杰出贡献。

9.第34段中的单个句子的表达效果是什么?(6分)

③中国第一颗原子弹和氢弹的爆炸时间用段落来写,强调这两个时刻对中华民族的特殊意义。

10.叙述、解释、讨论、描写和抒情是五种常见的表达方式。第八段用了什么表达?结构功能是什么?(4分)

通过使用讨论的表达,本文在结构上总结了上述内容。

11.最后一段间接引用张爱萍将军对邓稼先的评价是出于什么目的?(6分)

借用张爱萍将军的评价,对邓稼先的一生进行了中肯的总结和评价,从侧面凸显了邓稼先对“两弹”研究的杰出贡献。

(2)屠呦呦:第一位诺贝尔华裔科学家。

黄琦

①身穿紫色礼服,站在诺贝尔奖领奖台上,85岁的中国老人屠呦呦依然没有表现出“奢华”。多年的隐居生活让屠呦呦习惯了简单低调。甚至在瑞典登机前,屠呦呦避开贵宾待遇、官方送行仪式和媒体记者,“秘密”离开。再多的荣誉和荣耀,似乎也扰乱不了她平静的心。

②10月份,刚刚得到2015年诺贝尔生理学或医学奖的消息时,屠呦呦曾接受过一些记者的采访,但很快,屠呦呦谢绝了媒体,希望回归正常生活。去瑞典领奖前,有媒体记者试图上门采访,却被楼领导的邻居拦下来敲门。最后,屠呦呦的爱人婉言拒绝了采访要求。

③获奖时,人们才发现,关于诺奖得主的信息少之又少。直到12月,人民出版社出版《屠呦呦传》,一些历史细节才首次为人们所知。屠呦呦,1930年出生于浙江宁波。她是家里五个孩子中唯一的女孩。她的名字取自《诗经·潇雅》中的“鹿鸣溜溜球,野味的苹果”。

④1951年,屠呦呦考入北京大学,在北京大学医学院药学系学习生药学。毕业后分配到卫生部中药研究所(现中国中医研究院)工作。

⑤几十年来,屠呦呦把全部精力都投入到了自己心爱的研究工作中,甚至对家人缺乏关爱,给人留下了“固执”的印象。她的“固执”最终收获了她的科学成就和同龄人、学生的尊重。

⑥然而,屠呦呦的低调并不能掩盖整个中国科学界和普通中国人的兴奋,因为这个诺贝尔科学奖是中国人期盼多年的。

⑦屠呦呦获奖是因为她在治疗疟疾的一线药物青蒿素的研发中发挥了重要作用,青蒿素是一种完全由中国人自主研发、以传统中草药为基础的全新药物。据世卫组织统计,自2000年以来,撒哈拉以南非洲地区约有2.4亿人受益于青蒿素综合疗法,约有150万人因这种疗法避免了疟疾造成的死亡。

⑧诺贝尔生理学或医学奖评委汉斯·福斯伯格(Hans Forsberg)在发表获奖感言时,高度评价了屠呦呦的科学贡献。“上世纪六七十年代,屠呦呦参与了中国研制抗疟药物的重要项目。屠呦呦在查阅古籍时发现,在治疗发烧的配方中,多次出现了含有青蒿的某种植物。于是她开始在感染疟疾的老鼠身上测试黄花蒿的提取物。实验中发现部分疟原虫死亡,但结果与整个实验并不一致。然后屠呦呦继续在古籍中寻找答案。在1700年前的一本古书中,她发现了低温提取黄花蒿的方法,使所得提取物疗效显著,能杀死所有寄生虫,其中的有效成分后来被鉴定并命名为青蒿素。在后来的研究中,她发现青蒿素可以以一种独特的方式杀死寄生虫。”

⑨获奖感言朴实的话语背后,是中国科研人员在特殊时代和艰难环境下付出的巨大努力。就像屠呦呦自己说的,这个诺贝尔奖是集体的荣誉,是一代科研工作者的荣誉,她去领奖是为了“代表中国”。

出席屠呦呦手中的诺贝尔奖奖牌,与其说是国际科学界对中国六七十年代科学成就的肯定,不如说是对中国科学界的鼓励和期望。从这块奖牌开始,我们可以期待更多属于中国人的奖牌。

(摘自《新民周刊》2016年第1期)

元勋的拼音(开国元勋的拼音)

12.屠呦呦“习惯了简单低调”。文字的哪些方面体现了她的低调?(4分)

①她隐居多年,不受外界关注;在她获奖之前,关于她的信息很少;③她谢绝了媒体采访;④在瑞典登机领奖前,她避开了贵宾待遇、官方送行仪式和媒体记者。(只列出三点)

13.第①段划线句用的是什么描写方法?有什么效果?(3分)

外貌的描写,用奢华的礼服来烘托屠呦呦的朴素,引出下面屠呦呦对媒体的排斥和希望回归正常生活的叙述。

14.从下面两句话中任选一句,从自己的角度来欣赏。(3分)

(1)再多的光环和荣耀,似乎也扰乱不了她平静的心。

(2)屠呦呦的低调掩饰不了整个中国科学界和普通中国人的兴奋。

我选择第_ _ _ _ _句;赞赏:

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我选择第_ _ _ _ _句;赞赏:

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15.“阅读提示”是指写在文章正文之前的文字,概括文章的内容、主旨或写作技巧。请通读全文,并从文中选择一句话作为本文的阅读提示。(4分)

从这块奖牌开始,我们可以期待更多属于中国人的奖牌。

16.屠呦呦说她是“代表中国”去领奖的。请根据文章内容谈谈你对这种说法的理解。(6分)

例句:她的说法不仅仅是一句谦虚的话,更是对中国科学界集体荣誉的肯定。在青蒿素研发过程中,一批中国科学家在艰难的环境下付出了巨大的努力。作为杰出代表,屠呦呦身上体现了中国科学家乃至中国人民百折不挠、荣辱与共的精神。

17.[对比技术]

正文第三部分,作者将邓稼先与美国原子弹之父奥本海默相提并论。奥本海默的犀利与邓稼先的忠厚老实,老实巴交,从不骄傲形成鲜明对比。从比较中得出“邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的具有最高奉献精神的儿子”和“中国共产党的理想党员”的结论。

【手法】对比手法是文学创作中常用的表现手法。就是将两个不同的事物或同一事物的不同方面进行比较,让读者在比较中分清好坏,分清对错。在文学作品中,如果能巧妙地运用对比手法来描写人物,那么就能使真、善、美与假、恶与丑形成鲜明的对比,使作品具有突出事物本质、表达鲜明爱恨情仇的艺术效果。

如何运用对比手法写人物?

1.横向比较两个对立的人物。

2.纵向比较同一人物前后不同的方面和情况。

3.要扣准人物性格特征,选取言行、表情等方面进行对比,在对比和差异中凸显人物性格。

4.比较的线索要重点明确,不能杂乱无章。

【片段模仿】请写一段对比,展现人物特点。(150字左右)

《出埃及记》:老太太刚把新鲜的芹菜端出来,立刻围上了两个人:一个大腹便便的胖子,白净的脸上看不出一条皱纹,像刚出锅的馒头;一个土里土气的老头,黑着脸,留着络腮胡,背上驮着一只骆驼,看上去像一棵枯萎的松树。胖子艰难地蹲下来,选了五六棵树花了很长时间。他脸转向老太太:“菜根上的土不能当菜卖,就便宜我一块钱!”干瘦的老人似乎在自言自语:“地里长的东西,怎么会没有土呢?到了我们这个年纪,种菜都难。”

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