特殊单词

首先，根据拼音写单词。

我不知道你在说什么

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jǔ·桑

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yǔ·zhgàI

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

莫·dǔ·莫·奥·西·杨·杨

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

我想你会喜欢的

( ) ( ) ( ) ( )

二。写出下列单词的同义词。

天涯-惊艳-柔软-清新-

洒脱-飞奔-美丽-明亮-

温柔-美丽-无限-洒脱-

害羞-快乐-克制-勇气-

传播-陌生-勤奋-安静-

欢乐-交谈-沉默-兴奋-

跟随-快乐-勤奋-传播-

包含-天空-养育-给予-

告别-摇摆-迷人-巨大-

跳舞-长征-闲散-缠绕-

颜——好斗——危险——冷静——

有序-站立-连续-依靠-

宣告-狂喜-沉默-热情-

向前看-壮丽-欣赏-思考-

沉默-曝光-渴望-密集-

厌倦-发展-猜测-紧张-

神秘-枯萎-干燥-抵抗-

咆哮-恐慌-支持-肆无忌惮-

咧着嘴笑-沙哑-精致-舒适-

珍惜-抱怨-拜访-冥想-

安静-欢笑-快速-喧闹-

封面-看-小-礼物-

慷慨-节制-疲惫-叹息-

威胁-想象-辉煌-展望未来-

召唤-放弃-珍贵-神圣-

密集-体验-保湿-护理-

品味——毕竟——依恋——险恶——

目的地-尊重-理解-杨洋-

英俊-熟练-安静-愿意-

陶醉-尴尬-虚拟-庄严-

聪明-希望-无缘无故-伟大-

许可-熟悉-聪明-希望-

朦胧-突然-纪念-羞耻-

瘦-后悔-重逢-黑暗-

感激-羞耻-稀有(惊喜)

愚蠢-巧妙-优越-

大步走-愤怒-暴露-

满足-小心翼翼-化为乌有-

有序-自信-历经艰险-

间歇-起伏-顿悟-

饱经风霜-熙熙攘攘-五彩缤纷-

自怜——万水千山——雄伟——

目前-

三。写出下列单词的反义词。

窃窃私语-站着不动-团结-害羞-

清晰-迂回-沉默-克制-

萎缩-安静-茂盛-漂亮-

勤奋-骄傲-娇小-天空-

怀孕-分娩-告别-摇摆-

巨浪-小浪-悠闲-集中-

平静-崎岖-雄伟-明亮-

开始-聚集- *** -出生-

选举-前进-黑暗-沉默-

短命-暴露-密集-勇敢-

厌倦-发展-猜测-紧张-

神秘-枯萎-干燥-抵抗-

黎明-恐慌-嘶哑-欢呼-

嘶哑-魁梧-舒适-卷曲-

苍白-僵硬-潮湿-安静-

快速-喧闹-覆盖-寻找-

慷慨-耗尽-贡献-毁灭-

密集-神圣-爱-清晰-

甜蜜-放弃-爱情-干旱-

普通-华丽-创意-尊重-

弱-不熟悉-熟练-尴尬-

虚——庄重——灵动——熟悉——

允许-朦胧-突兀-朦胧-

深刻-详细-亲切-干净-

微弱-深刻-严肃-清晰-

伟大-

集中精神-不思考-从容不迫-

自怜-决心-强加-

愚蠢-巧妙-优越-

大步走-愤怒-暴露-

满意-小心翼翼-井然有序-

小心翼翼-不假思索-自信地-

在同一条船上——断断续续——波涛汹涌——

恍然大悟-如此如此洒脱-

难以置信-

四。我来选词填空。

安静，安静，安静，安静

1.我和妈妈漫步在()的林荫小道上。

2.一丝风也没有，湖面就像一面镜子。

3.晚上，游客都走了，这里又是()。

4.六(1)班的学生正在做作业，教室里异常的()。

5.在一个冬天的晚上，()在山村里非常忙碌。

直立起来

6.高大的树木在蜿蜒的小径上。

7.在天安门广场有一座高大的人民英雄纪念碑。

8.英雄就像我们面前的一座山。

5.给下列单词加上适当的修饰语。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的绿色地毯

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的森林

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的眼睛

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的火花

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

出现_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6.填入量词。

一首诗一匹马一次旅行

两个()树一个()体一个()骑兵师

一把火，一把刀，一把蛇矛

一个()黑头一个()竹人四个()城门

六颗珠子一颗波浪一颗黄土地

一()纱衣一()松针一()山脉

一()叹息三()房间一()钢琴音乐

一个()魏云一个()鞭子一个()满月

一个贝壳和一些羽毛

()残破的影子

七、叠字党。

1.写下单词的样子。

示例:热(ABB)

明亮的_ _ _ _ _ _ _ _眼睛_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

白色的_ _ _ _ _ _ _ _湿的_ _ _ _ _ _ _ _软的_ _ _ _ _ _ _ _ _

例如:Majestic (ABCC)

愤怒_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

轻_ _ _ _ _ _ _要小心_ _ _ _ _ _

示例:非常轻(ABAC)

________ ________ ________ ________

例如:悠悠忽忽(AABB)

________ ________ ________ ________

例子:伟大的成就(AABC)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ***

2.模仿并写出拟声词。

叽里咕噜_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.填入空组成一个四字单词。

庞()有大()心()神()顾()自()

孤独()从()排()下()挖()心()

一个()位置()忘记了()位置()但是有()

颜()和()的意思是()画()

八、单词积累卡。

1.填入适当的数字，组成一个四字单词。

水平()垂直()水()山()向上()向下

()颜()色()分()裂成()上()

2.我能按要求写单词。

(1)四字格词语，用来形容大量的人

熙熙攘攘的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)用来形容海的四字词语

闪闪发光的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)有反义词的四字格词

弄巧成拙_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(4)表示资源类型的词语

水_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(5)与艺术有关的成语。

雕梁画栋_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(6)表示短时间的词语

在一瞬间_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(7)描述表达的词语

紫色_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(8)形容不安和紧张情绪的词语。

感觉不安_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(9)描述建筑物的词语

展馆_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(10)描述动作的词语

教你的脚_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(11)描述外貌的词语

月亮的美_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.先加成语，再按要求分类。

山()共存()齐()外出() ()自收。

错过() ()之前放弃技能，做个高一的()()()。

张()李() ()就不同了。

(1)褒义词:

(2)贬义词:

(3)中性词:

9.根据意思写出成语。

1.乍一看都是绿色，形容绿色的范围很大。( )

2.头脑冲向它渴望的东西。形容一种向往。( )

3.把自己比作唯一芬芳的花朵，欣赏自己。比喻清高。( )

4.抬头挺胸。形容士气高昂，斗志昂扬。( )

5.推开山，掀翻海。形容力量和气势。( )

6.打个比喻，形势极其危急。( )

7.在嘈杂的声音中散去。也指突然混乱地散开。( )

8.形容精神如山河一般雄伟豪迈。( )

10.根据划线部分的提示写出单词。

1.市场里人来人往，好不热闹。( )

2.在海洋世界里，鲸鱼是一种外表巨大的东西。( )

她太美了，让人忍不住停下来盯着她看。( )

4.每天上下班高峰期，街上的人都一副匆匆忙忙的样子。( )

5.狐狸站在老虎面前的气势吓坏了动物们，它们一个个东逃西逃。( )

6.校长快步走过去，抱起受伤的同学，向医务室走去。( )

7.小林这次考试考得很好。他非常兴奋，忘记了一切，开始唱歌。()

8.一场暴雨过后，所有浅埋在土里的种子都露了出来！()

XI。根据上下文写单词。

1.写出包含“奇数”的单词。

(1)天空中的火云在极短的时间内发生了很大的变化()。

(2)跟着小昆虫，我做了一次()旅行。

(3)两个小女孩看到这个()举动，不假思索地指指点点，嘲笑起来。

2.写出包含“精华”的文字。

(1)故宫建筑群规模宏大，建筑布局统一，体现了中国古代建筑艺术的独特风格。

(2)电子计算机是()的工具。

(3)在老师()的策划下，我们完美的举办了这次活动。

(4)小军这次演讲说的很()。

3.写含有“美”的词。

美丽而美妙

(1)兄妹二人被()的声音陶醉了。

(2)我妈在我心里是世界上最()的女人。

(3)未来的()要靠我们自己去创造。

十二。根据原文用适当的词填空。在之一句中写出带点的单词的好处。

1.那里的天空比其他地方的天空更可爱。空气如此()，天空如此()，让我总想()来表现自己满满的快乐。

2.那些山丘的线条是如此()，就像中国画只以绿色渲染而没有墨线()，处处()，缓缓流入()。

3.钟子期说，“()就像弹古琴，()就像太多山了。”

4.有一轮()的圆月挂在()的天空空，下面是海边的()，都是()的绿西瓜。()有一个十一二岁的少年，()，用手捏着一个把手()，用尽力气()着一匹马。

十三。根据原文用适当的关联词填空。

1.()惊艳，()舒服；我想站在这里很长时间，我想坐下来轻声吟唱一首美丽的小诗。

2.我们的歌手同伴也唱得很快，歌曲似乎比其他任何语言都更响亮，更感人。()在唱什么，听者()就会露出会心的微笑。

3.五个士兵()猛击追上来的敌人，()有计划地带领大批敌人向琅琊山进发。

4.五个壮汉()爬上山顶，()依靠树木和岩石向敌人射击。

5.()一个人做了一个新东西，大家看了觉得有意思，很快()就可以风靡全班甚至全校。

6.于是，我和同桌相视一笑，双手空空，()心满意足，轻轻地溜走了。

7.通过近距离观察还发现，之前观察到的火星表面颜色的所谓季节性变化，有()是植物生长枯萎造成的，有()是风把火星表面的灰尘吹走造成的。

8.“没人管她！”桑娜()想着，()敲了敲门。

9.我()想()在房子里走来走去，戴上我的雨帽，摇着我的袖子让我的雨衣吱吱作响。

10.就拿矿产资源来说吧，它()是上帝赐予的礼物，()经过几百万年甚至几亿年的地质变化才形成。

11.()，()人类随意破坏自然资源，肆意滥用化学品，()使其无法再生，()引发一系列生态灾难，对人类生存构成严重威胁。

12.但是，()这些想法是可以实现的，()是一件很遥远的事情。再说，那里能住几个人？

十四。读下面的单词。你想到了什么？选择一个单词，把你的想法写在一段话里。

意味深长的话语，意味深长的眼神，意味深长的道理。

一望无际的西瓜田，一望无际的田野，一望无际的宇宙

春天来了，我来到了一望无际的田野。不用说，树上的嫩芽，地里的冬水，荡漾的鱼塘；金黄的菜花不用说，整齐的桑树，芬芳的野花；只是那棵不起眼的小草，就让我觉得轻松愉快。