五年级下册第三单元知识点总结

第三单元综合知识点总结

单词:

侄子(shēng)迂腐(yū)。

国子监(吉安)分析海阔天空。

七个谜题:

①画圆，写方。冬短夏长。(日本)

②一块土，两个人站着，中间隔着一条线，两个人看不见。(坐下)

③还有不是我的人。有马跑过，有水养鱼，有土耕种庄稼。(也)

④右边有，左边没有。后面有一个，前面没有。哥哥，哥哥，不。周嘉友，李。(嘴)

⑤独自站在一棵大树下。(休)⑥时针和分针都指向12。(桶)

据说唐伯虎曾经在街上卖画。有一天，他挂了一幅水墨画，画的是一只黑狗，非常可爱。唐伯虎对人们说，“这是一个谜。想买的话，需要出三十两银子。猜中谜语，就不收钱。”半天过去了，也没人猜到。这时，一个年轻人说:“我猜对了。”唐伯虎请他说出谜底，但他只是笑了笑，取下画就走了。看着年轻人的背影，唐伯虎笑着说，“你猜对了！他猜对了！”

你能猜出这是什么单词吗？(沉默)

谐音歇后语:

外甥打灯笼——老样子(舅舅)

梁山泊军师——无(武)用

四月的冰川——开始(结冰)了。

咸菜焖豆腐——字(盐)之一。

从门缝里吹喇叭——名字(声音)在外面。

词语解释:

枇杷:一种常绿小树，有椭圆形叶子和小白花。果实淡黄色或橙色，果皮有细毛。在较温暖的地区，果实可以食用，叶和仁可以入药。也指这种植物的果实。

琵琶:一种弦乐器，木质，四弦，下部为瓜子形圆盘，上部为长柄，顶部为弧形。

构词法:

象形文字

属于“一体造字法”。用文字的线条或笔画勾勒出所要表达的对象的形状特征。

比如“月”字形似月牙，“龟”字形似龟的侧面，“马”字是有四条腿的马，“鱼”字是有头、有身、有尾的游动的鱼，“知”(草的原字)字是两条束草，“门”字“日”字像一个圆圈，中间有一个点，很像我们直视太阳时看到的样子。

象形文字来源于图画文字，但画面性被弱化，象征性被增强。是最原始的造字 *** 之一。在甲骨文和金文中，象形文字占大多数。这是因为画东西是最直接的造词方式。但是它有很大的局限性，因为有些东西是画不出来的。

不言自明的字符

属于“一体造字法”。与象形文字的主要区别在于指法包含绘画等抽象的东西。

比如“刃”字是在“刀”的锋利点上加一个点来标记的；“凶”字是在陷阱处加一个十字符号；在主体“我”的顶部或底部标有“上”、“下”字样；“三”用三条横线表示。这些词的轮廓有一些抽象的部分。

构词法的形声字法

属于“合字法”。注音字由两部分组成:注音面(也叫“意符”)和注音面(也叫“注”)。形状表示该词的意义或类别，声音表示该词相同或相似的发音。

例如

“樱桃”二字，其形旁有“木”，表示为树的一种，其音旁有“宝贝”，表示其读音与“宝贝”二字相同；

“筐”旁的“竹”字表示是竹子做的，其音旁的“简”字表示其读音与“简”字相近。

“牙”字的下方是形侧，画出牙齿的形状，上方是音侧，表示该字读音相近。

随着文字的不断发展，象形字和所指物已经不能准确表达更多的意思，越来越多的东西需要仔细划分，比如鲤鱼、鲥鱼、鲳鱼、泥鳅，都是鱼。用象形文字很难仔细画出它们的特点和区别。所以，形声字就成了最便捷的方式。只要用了形状旁边的“鱼”，就可以在它们的类别里解释出来，然后通过发音相近的音侧来区分这些字。因为形声字创造新字的效率非常高，所以甲骨文时代只有不到一半的字是形声字，但是到了现代，汉字的80%都是形声字。

缔合化合物

属于“合字法”。“知”字由两个或两个以上独立的字组成，组合起来表示该字的意思。

比如“酒”这个词，就是把陶瓶“酉”和液体“水”结合起来表达的。

“解”的意思是用“道”把“牛”和“角”分开。

“歌”是指鸟的叫声，所以由“口”和“鸟”组成。

互相解释/同义的字符

属于“用词 *** ”。不同地区因为读音不同，地域阻隔，对同样的事物有不同的称呼。这两个词用来表示同一个事物，意思相同时，就会有相同的偏旁或部分。

比如“考”、“老”这两个字，本来就有长辈的意思；“顶”和“顶”这两个字的本义是头顶；“巧”和“空”的本义是孔。这些字有相同的偏旁部首(或部件)和分析，它们的发音也和音标转移有关。

利用

借用就是谐音替代。口语中有些词是没有对应词的。于是他找了一个和它发音相同的谐音来表达自己的意思。

比如“子”本来是“鼻”的象形字，后来作为“子”的“子”。

字体的演变过程:

甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等。

甲骨文，一种刻在甲骨文上的古代文字，流行于殷商时期。它是由清代学者王发现的。

王羲之的《兰亭序》被称为“天下之一行书”。

刘公权神秘塔纪念碑。我还认识颜真卿、张旭等书法家。

赞美汉字王

汉字，形象生动。

传播文明无与伦比。

组成句子，抑扬顿挫。

书法，各有特长。

公章脚本，古董。

这本书用印刷体书写流畅而庄重。

草野无羁，凤凰舞飞。

对联形式，原汉字。

左右两边整齐、简洁、细致。

这不仅仅是为了表达抱负，也是为了观赏。

回答:

一. 1①北②比③家④桑

2.为钓鱼和魔法而悲伤，眼睛盯着矛，眼睛盯着兔币。

3.浆果宝贝)樱花家具)钢

4.(1)朴素(2)小品(3)明亮(4)男人

5.蚊子闻衣服洗澡咳嗽刻屑。

6.a .侄子打灯笼b .所有损失(书)

C.单词(盐)先来d .四月冰川

E.无(武)用f的名(明)。

(1)F (2)A (3)B

7.(1)D (2)C (3)B

二。8.春日和月亮

9.例如:明路，这种说法是不正确的。虽然电脑和智能手机都有汉字输入功能，但生活中还是有需要用笔书写的时候。况且，中国书法是中华民族的传统文化，我们应该传承下去。

三。10.甲骨文楷书金文小篆。

1.汉字

12.王庆·易蓉

13.艺术欧阳询怀素智勇

四。(1) 14.大部分人写汉字的频率一般或者不太频繁。

15.举例:需要了解汉字的用字原理，规范汉字书写，在生活中尽量手写汉字。

(2) 16.季赫乔·n?niá

17.一条上面有许多贝壳的带子。

18.你可以像鸟儿一样...我们会用乱箭对付你！

19.人类在创造文字之前，用打结的绳子或贝壳的 *** 来记忆事物，帮助记忆。

写作前的沟通方式及相关故事。

用古今理解的差异来说明文字上是否有很大的差异。

20.例子:文字让表达更简洁，更准确，更容易理解。

5.21.思路:两个题目都是关于汉字的。主要把握自己学习汉字的经历来说明自己对汉字和中国文化的热爱。

简单的例子。

五年级第三单元试卷的编写(下)

时间:100分中的90分钟:

首先看拼音，写单词。(8分)

rén cáI béI chyuán Yuán Liúcháng

( ) ( )

天巽翔汉莱shǔ

( ) ( )

2.有趣的填字游戏。让我们猜猜。(4分)

1.我哥哥比我大一半，所以不要猜测。( )

2.跑出领域不能算一个古字来猜。( )

3.《林》里有一大半字，你不要猜《森. ( )里的字

4.一条狗有两张嘴，谁遇到都会担心。( )

3.我知道以下歇后语中一些词的谐音词。(6分)

1.打着伞的秃子——无法无天()

2.盲人戴眼镜——伪智能()

3.黄鼠狼钻鸡窝——投机()

4.根据规则填空。(6分)

一尘不染-两败俱伤-()-()-()-六神无主-焦虑-()-九霄云外-()

5.下列两句歇后语中的一句是()。(2分)

A.王先生身体一直很好，却生病住院了。学生们想选 *** 去拜访他。大家都问班长选谁。班长说:“我外甥打灯笼——老样子(舅舅)。”

B.我傻到分不清自己是不是苦。

C.奶奶的医术真是“隔着门缝吹喇叭——名字(歌声)在外面响”！甚至外省的人也在四处奔波找她治疗。

D.奶奶之一次来我家，做饭找不到盐。我对她说:“这不是‘泡菜烧豆腐——字(盐)在先’吗？为什么看不出来？”

第六，精彩回放。(16分)

1.墙上刻着甲骨文；出土的地方就是现在。(2分)

2.按顺序写出汉字的演变过程:甲骨文—— () —— () ——()。(8分)

3.形声字分为形声字和音韵字，分别代表词的意义和读音。比如“星”在它的形状旁边，在它的声音旁边。我还会写几个形声字:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6分)

七。联系。(5分)

北宋女诗人李洱

明代医学家李清照

李时珍的创始人之一

春秋末期的李世民思想家

李大钊唐太宗

八、课外阅读。(23分)

汉字与中国心

1998年春天，在美国纽约，一个美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力这么强？”我回答:“之一，我们都吃中餐；第二，我们都说中文，用汉字。”

汉字真的是人类的必备。它的形、音、义齐全，信息量远大于拼音。汉字工整灵动，特别适合表达一种含蓄而诗意的情感。一些常见的词语往往与悠久的文化遗产联系在一起:例如，中国、中国、大地、海洋、地平线、草地和知音...能让接受过中国文化教育的人思考而不知所措，这是那些通过翻译版本阅读中国文学作品的人无法理解的。

最能体现汉字这些特点的，首推中国古典诗词。一个中国孩子即使在牙牙学语的时候也能背诵许多古典诗歌。唱《一岁除了在鞭炮声里》；“清明时节雨纷纷”；唱《明月几时有》；唱《劝你喝杯酒》；唱“然而我疯狂地打包我的书和诗”；唱《不归之河》；当你兴奋的时候，唱“靠在栏杆上，下雨了”...古典诗词已经规定和塑造了中国人的心理结构。

我曾经强烈反对文字改革。现在，人们逐渐明白汉字不应该也不可能被废除。

1.根据意思写单词。(2分)

(1)半开玩笑地回答。( )

(2)比喻情绪起伏如潮，难以抑制。( )

2.选择正确的单词填空。(6分)

A.中秋节b .清明节c .春节

D.欢乐，慷慨，再会

3.仔细阅读文章，回答问题。(在括号内填写正确答案的序号，有些答案不止一个)

(1)汉字有什么特点？( )。(3分)

A.它形、音、义齐全，信息量远大于拼音。

B.利落灵动，适合表达一种微妙而诗意的情感。

C.一些常用词往往与悠久的文化遗产联系在一起。

D.汉字容易记忆和学习。它们是世界上使用最多的字符。

(2)汉字最有特点的是()。(3分)

A.汉字的形式b .汉字的意义

C.中国古典诗歌d .汉语拼音

4.完成下面的诗句。(6分)

(1)清明时节雨纷纷，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)明月几时有？_________________________。

(3)劝你多喝一杯酒，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5.为什么说“人们逐渐明白汉字不应该也不可能被废除”？(3分)

九。作业。(填写研究报告附表)(30分)

在学习了本单元“李历史与现状研究报告”后，我们学会了如何写研究报告。请选择一个你感兴趣的问题，完成下面的研究报告。

年日

研究报告

研究目的

(2)研究 ***

一个

2

三

(3)数据整理

调查:

书籍、报纸和期刊:

*** :

(4)报告和沟通的方式

(5)研究结论

第三单元改进练习答案

首先，人才辈出，源远流长。

2.1.奇数2。还剩3个。梦想4。哭了。

3.1.头发2。第三项指控。偷鸡

四、三心二意，多姿多彩，完美无缺。

动词 （verb的缩写）D

不及物动词1.龟甲或兽骨河南安阳

2.金文小篆的隶书。

3.每日蜘蛛湖班

七，

八。1.很难回答剧。2.CBAFDE

3.(1)ABC(2)C

4.(1)路上行人欲断魂(2)问青天酒(3)无缘无故走出西边的阳光。

5.汉字真的是人类的必备。它的形、音、义齐全，信息量远大于拼音。汉字工整灵动，特别适合表达一种含蓄而诗意的情感。一些常用词往往与悠久的文化遗产联系在一起。

九。提示:填写调研报告时，可以模仿本单元“‘李’历史与现状调研报告”的写法。选题不需要很难，可以是你平时学习中遇到的问题。