今天，继续找出成语中的错别字。今天的这两个“biàn”，好辨认不带有辩字的成语大全？[呲牙]

很好辨认的！之一个辩是会意兼形声字，“辨”字最早见于金文，由“刀”和左右两个“辛”组成，表示剖分。《说文解字》所注：辨，判也。辨的本义是判别、区分。比如，分辨、辨别。它也是古代土地的面积单位。第二个辩，“言”字旁，与说话有关。辩，说明是非或争论真假，辩论、争辩的意思。《河上公注》：“辩，谓巧言也。”引申为“巧言”、“善言辞”等意义。

[得意]能言善辩：很会说话，善于辩论。例句：小花知识丰富,能言善辩,是我们班这次辩论比赛的主力。“辩”是一种专门学问，即辩学。辩论需要有极强的思维能力、深厚的知识储备和优秀的口头表达能力，还要有敢于辩驳的心理素质和胆量。感兴趣的孩子可以去看看辩论比赛的视频或相关资料。

​​[惊呆]无可置辩：没有什么可以辩论的。比如：毫无疑问，这是小说中最无庸置辩的精彩的章节。也可以写作：无可争辩。与毋庸置疑的意思相近，毋庸置疑的意思是：事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地。那它的反义词是什么呢带有辩字的成语大全？大家自己去查询吧。

​[鼓掌]辩才无碍：辩才：善于辩论的口才。碍：阻碍。原本是佛法用语，指言辞流畅，义理圆通，无所滞碍。后形容能言善辩。清.曾朴《孽海花》里这样写道：“这可见韵高的辩才无碍，说得顽石点头了。”看看这辩才，多厉害啊，居然能说得坚硬的石头都点头了。

​[黑线]真伪莫辨：伪：假。辨：分辨。指真假分辨不清楚。比如： *** 上的信息真伪莫辨，大家一定要小心。

​[耶]明辨是非:辨：辨别。是非：正确与错误。清楚地辨别哪是正确的，哪是错误的。比如：“流言止于智者”，是因为智者有明辨是非的能力。孩子们一定要注意两点哦，之一：我们要明白，语言是有力量的，一句鼓励的话会帮助到他人，一句未经证实的话更会伤害他人。给大家分享一下《战国策》里记录的：“曾参杀人”的故事吧。孔子的弟子曾参，是出了名的孝子。有一次，有一个与他同名字的人杀了人。有人就误以为是曾参杀了人，就开始议论和传谣。这个谣言很快就传到曾参母亲那里去了。曾母肯定是不信的，说：“我儿子不会做杀人的事！”不久，又有人来说：“不好了，曾身杀人了！”曾母依然非常镇定，不理睬谣言。后来，又有人来说同样的话，这时曾母也相信了谣言，惶恐起来...至于故事的后续如何，就由你们自行脑补吧。这真是流言可畏啊！现代社会的谣言，传播的速度更难以想象的快，涉及范围是难以想象的大，破坏力实在太强。相信你们还记得去年疫情期间的一些谣言吧，给多少人造成了困扰啊。第二、“流言止于智者”，意思是没有根据的话，会被聪明人止息。智者有分辨是非的能力，我们也要做个智者，要做到：不轻易相信未经证实的言论。并且，也要做到对自己说出的话负责，不轻易评判他人，也不要传播未经证实的言论。

今天我们分享了包含两个“辩、辨”字的成语，你掌握了吗？还可以玩玩游戏，看还能说出哪些包含这几个字的成语，还可以说说这些成语的反义词、近义词哦！

最后，再分享一个非常有名的辩论故事《庄子与惠子游于濠梁》。讲述庄子和惠子一起在濠水的一座桥梁之上游玩，看见鲦鱼自由自在地游来游去，因而引起联想，展开了一场人能否知道鱼之乐的辩论。庄子说：“鲦鱼在濠水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？”庄子说：“你不是我，你怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”惠子说：“我不是你，固然不知道你是否知道鱼的快乐带有辩字的成语大全；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。”庄子说：“请追溯话题本源。你说‘你怎么知道鱼快乐’的话，你就已经知道我知道鱼快乐而问我。我就是在濠水的桥上知道的。”

有意思么？它会带给你什么启示呢？